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Comprendre la fabrication des masculinités en lien avec le rapport des hommes à la santé mentale. Analyse de la campagne de l’association Minds « Pleure comme un homme* ! »

Master program titleMAJCOM
Defense date2025-01-29
Abstract

Ce travail s’intéresse à la socialisation masculine et aux effets qu’elle peut avoir sur le rapport des hommes à la santé mentale. Il cherche à explorer ces thématiques à partir d’une analyse de contenu de vidéos témoignages de la campagne « Pleure comme un homme* ! » de l’association Minds. La première partie sert à expliciter la problématique qui nous intéresse. La seconde partie permet la mise en place du cadre théorique ainsi que d’une revue de littérature, définissant des concepts nécessaires tels que la masculinité hégémonique, la performativité, l’habitus masculin, ou encore le travail expressif. La troisième partie permet de présenter le corpus de données ainsi que la méthodologie employée, à savoir une analyse de discours et une analyse de la réception. Les résultats de l’analyse sont ensuite présentés ; ces derniers mettent en lumière la force des injonctions sociales et la grande présence des normes de genre dans les discours. L’analyse de la réception de ces témoignages sur les réseaux sociaux révèle leur force et l’intérêt quant à la promotion de ce type de discours dans l’espace public. Enfin, la dernière partie consiste en une discussion avec une synthèse des résultats obtenus, les implications et recommandations pratiques de ce travail, puis une ouverture vers d’autres perspectives qui n’ont pas été abordées, en tenant compte des limites propres à ce travail.

Keywords
  • Masculinités
  • Socialisation de genre
  • Santé mentale
  • Normes sociales
  • Témoignages
  • Prévention
  • Analyse de contenu
  • Minds
Citation (ISO format)
DELAVAULT-SPENCER, Milan Theo. Comprendre la fabrication des masculinités en lien avec le rapport des hommes à la santé mentale. Analyse de la campagne de l’association Minds « Pleure comme un homme* ! ». Master, 2025.
Main files (1)
Master thesis
accessLevelPublic
Identifiers
  • PID : unige:183321
168views
218downloads

Technical informations

Creation19/02/2025 08:29:13
First validation20/02/2025 10:28:00
Update05/03/2025 06:51:28
Status update05/03/2025 06:51:28
Last indexation08/04/2025 15:00:18
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