La présente étude a pour but d’investiguer les concepts théoriques de réserve et de dette cognitives et leur influence sur la performance en mémoire épisodique verbale. Pour cela, 36 patients présentant un déclin cognitif subjectif (DCS) et 72 participants en bonne santé générale ont réalisé une évaluation neuropsychologique et complété des questionnaires concernant leur santé somatique et psychoaffective. Les analyses de variance univariées démontrent des niveaux moyens de réserve et de dette cognitives qui ne diffèrent pas entre les groupes. Des analyses corrélationnelles démontrent que la réserve et la dette cognitives ne semblent pas associées. Également, les résultats aux analyses de régressions et de médiations montrent que seule la réserve cognitive est liée aux performances en mémoire épisodique verbale. Ceci uniquement pour le groupe contrôle et non pour le groupe avec DCS. La « Scaffolding Theory of Aging and Cognition » d’Oosterhuis et al. (2022) a servi de cadre théorique.