Formations en ligne et HEP romandes : états des lieux sur les motivations et usages de quelques formateurs

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Title		Formations en ligne et HEP romandes : états des lieux sur les motivations et usages de quelques formateurs
Authors		Vallat, Pierre-Olivier Peraya, Daniel
Published in		Boéchat-Heer, Stéphanie; Wentzel, Bernard. Génération connectée : quels enjeux pour l'école ?. Bienne: Haute Ecole Pédagogique BEJUNE. 2012, p. 125-140
Collection		Recherches
Abstract		Cet article présente une première description des motivations et des usages de la formation en ligne mis en œuvre par quelques formateurs des HEP de Suisse romande. Ce panorama se fonde sur la première phase d’analyse de données récoltées dans le cadre d’une recherche doctorale actuellement en cours. Cette contribution se veut délibérément descriptive puisque l’analyse n’est pas terminée.
Keywords		TICE — HEP — Environnements technopédagogiques — Usages — Motivations
Identifiers		ISBN: 978-2-9700779-1-6
Full text		Book chapter (90 Kb) - Free access
Structures		Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Technologies de formation et apprentissage
Citation (ISO format)		VALLAT, Pierre-Olivier, PERAYA, Daniel. Formations en ligne et HEP romandes : états des lieux sur les motivations et usages de quelques formateurs. In: Boéchat-Heer, Stéphanie; Wentzel, Bernard (Ed.). Génération connectée : quels enjeux pour l'école ?. Bienne : Haute Ecole Pédagogique BEJUNE, 2012. p. 125-140. (Recherches) https://archive-ouverte.unige.ch/unige:17930

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Deposited on : 2011-12-23

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