La place des marges dans l’enseignement de l’histoire : entre prescriptions, finalités et approche sociohistorique
ContributorsDotti, Federico
Published inDidactiques de l'histoire, de la géographie et de l'éducation à la citoyenneté. Références pour la pratique et la recherche, Editors Lalagüe-Dulac, S., Doussot, S. & Hertig, P., p. 261-272
PublisherBordeaux : Presses universitaires de Bordeaux
Collection
- Études sur l'Éducation
Publication date2022
Citation (ISO format)
DOTTI, Federico. La place des marges dans l’enseignement de l’histoire : entre prescriptions, finalités et approche sociohistorique. In: Didactiques de l’histoire, de la géographie et de l’éducation à la citoyenneté. Références pour la pratique et la recherche. Bordeaux : Presses universitaires de Bordeaux, 2022. p. 261–272. (Études sur l’Éducation)
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Identifiers
- PID : unige:166792
ISBN9791030007763
