Les processus de socialisation entre pairs adolescents sont intimement liés au temps et à l’espace scolaires du collège. Etre capable de construire et d’entretenir un capital social qui soit important à la fois quantitativement et qualitativement est le principal gage de prestige et de pouvoir pour un collégien. Ce pouvoir s’exerce, notamment, par la maîtrise de l’actualité relationnelle et sentimentale des différents réseaux de pairs. Les élèves dont l’opinion fait autorité ont un ascendant sur leurs camarades, qui leur octroient la légitimité sociale d’orchestrer les admissions et les expulsions des individus au sein de ces réseaux. Si ces dynamiques ne sont pas nouvelles en soi, elles trouvent dans les outils et réseaux numériques tels que Facebook un support inédit et émancipateur. Dans cet article, nous allons démontrer que les usages adolescents de Facebook, même dans leurs contenus les plus sentimentaux, sont souvent au service d’une logique de hiérarchisation des individus entre eux.