Ce chapitre tente d’ouvrir à la comparaison des situations historiques et des contextes nationaux mais aussi à différentes traditions d’investigation engagées dans la réflexion sur ces objets. Du droit de voter au droit d’être élue et de représenter, au fait d’être élue, de représenter et d’être représentée. De la longue exclusion des femmes de la démocratie et du droit de vote et d'éligibilité à la question de qui peut représenter et incarner la souveraineté, en passant par la sous-représentation structurelle des femmes dans les assemblées législatives et représentatives depuis 1945, la question de la gestion de la diversité au sein des assemblées parlementaires et celle des parlements comme milieux de vie genrés, cette enquête rend compte des mécanismes d’exclusion et d’inclusion à l’œuvre dans les démocraties parlementaires depuis l’avènement de l’ère démocra- tique et sur la façon dont la définition et l’actualisation du programme démocratique peuvent et doivent être questionnés du point de vue du genre.