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L'exploitation sexuelle des enfants à travers les technologies de l'information et de la communication (TIC) : étude des bonnes pratiques en matière de protection de l'enfant

ContributorsShukla, Vedika
Number of pages82
Master program titleMaîtrise universitaire interdisciplinaire en droits de l'enfant
Defense date2021-05
Abstract

Les enfants d'aujourd'hui sont baignés dans le monde digital. Ils sont connectés aux technologies de l'information et de la communication. Bien que ces outils aient un impact positif des domaines tel que l'apprentissage, ils peuvent malheureusement faciliter aussi la commission des crimes dont l'exploitation sexuelle des enfants en ligne. Ces actes criminels existant bien avant la démocratisation des TIC sont notamment : la sollicitation, le chantage et le grooming. Ces types d'abus ont des conséquences similaires aux impacts des abus sexuels de fait tels que la perte de confiance en soi, la honte, l'automutilation, etc. Des instances internationales telle que l'ONU ont édicté des injonctions et des recommandations à l'adresse des gouvernements en vue de lutter contre ces crimes. Ces injonctions actions et recommandations suivent une approche globale de la problématique. L'Australie s'avère être une bonne élève en la matière en instaurant de nombreuses mesures exemplaires de lutte contre l'exploitation sexuelles des enfants en ligne. Cette étude répertorie les bonnes pratiques en matière de protection de l'enfant contre l'exploitation sexuelle en ligne et propose des recommandations pour la Suisse.

Citation (ISO format)
SHUKLA, Vedika. L’exploitation sexuelle des enfants à travers les technologies de l’information et de la communication (TIC) : étude des bonnes pratiques en matière de protection de l’enfant. Master, 2021.
Main files (1)
Master thesis
accessLevelPublic
Identifiers
  • PID : unige:160577
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1331downloads

Technical informations

Creation03/05/2022 12:59:00
First validation03/05/2022 12:59:00
Update16/03/2023 06:28:03
Status update16/03/2023 06:28:03
Last indexation01/11/2024 01:35:15
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