Objectifs. Le but de ce travail de mémoire est de déterminer si un entraînement de l'intelligence émotionnelle est possible, notamment dans le contexte du sport, chez des entraîneurs et chez des jeunes joueurs de football. Méthode. Nous avons collaboré avec la fondation Education4Peace qui a conçu la Boussole Relationnelle, un outil permettant de créer un espace où les joueurs peuvent partager leurs émotions. Les entraîneurs ont reçu une journée de formation, puis l'ont utilisée pendant trois mois. Nous avons évalué les compétences d'écoute, l'intelligence émotionnelle et l'empathie des entraîneurs avant et après l'intervention. Nous avons mesuré la motivation intrinsèque, l'empathie, la réactivité émotionnelle, l'estime de soi et l'atmosphère de groupe chez les joueurs. Résultats. L'intervention a permis d'augmenter la capacité d'évaluation des émotions d'autrui chez les entraîneurs et l'estime des sportifs. Le score de différence des entraîneurs prédit l'empathie et la réactivité émotionnelle des joueurs. Conclusion. Un entraînement de l'intelligence émotionnelle est possible et influe sur des variables liées au bien-être et à la santé mentale.