Les discours sont des unités d'apprentissage pour les étudiants en interprétation de conférence. Ils les écoutent, ils les notent, ils les interprètent mais également ils les donnent lors de leurs entraînements entre pairs. Prononcer un bon discours du point de vue oratoire et pédagogique n'est pas toujours évident pour les étudiants. En outre, ils ne disposent que des ressources limitées sur les méthodes pour donner un bon discours et ils en ignorent en général l'existence. Ce mémoire est appelé à aider les étudiants à trouver leurs repères dans le monde de l'oralité lors du premier semestre de la formation pour qu'ils réussissent à donner de bons discours. Le mémoire contient des conseils qui se basent sur la richesse de l'art oratoire contemporain et sont adaptés aux besoins des étudiants en début du cursus. L'accent est mis sur l'évolution des discours au fur et à mesure du progrès des étudiants dans l'interprétation.