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École laïque et religions : évolutions des formes et des contenus en Suisse romande (XIXe-XXe siècles)

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Published in À l'école de Clio : histoire et didactique de l'histoire. 2018, no. 4, 12
Abstract La mise en place de l'école laïque en Suisse est bien documentée au niveau de ses structures, mais il reste encore beaucoup à apprendre sur la présence et le traitement d'éléments religieux dans les différents cours. À un moment où la question des enseignements concernant les religions dans l'école publique se repose à frais nouveau, cet article s'interroge sur l'impact scolaire de la liberté religieuse, depuis son inscription dans la Constitution fédérale en 1874. Après une courte introduction rappelant l'histoire de la laïcité scolaire helvétique, il s'agira d'analyser la place de la liberté de croyance et des idées religieuses dans les manuels d'instruction civique.
Keywords Instruction civiqueCatéchismeEnseignement faits religieuxHistoire de l'écoleHistoire suisse
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Projects
Swiss National Science Foundation: Christianisme et nations. Le patriotisme dans le discours et les pratiques des acteurs ecclésiastiques (1871-1914)
Swiss National Science Foundation: Transmissions religieuses en conflit ? Pluralisme et sécularisation en Suisse romande et au Québec. Etude comparée et transnationale (1850-1950)
Citation
(ISO format)
SCHOLL, Sarah. École laïque et religions : évolutions des formes et des contenus en Suisse romande (XIXe-XXe siècles). In: À l'école de Clio : histoire et didactique de l'histoire, 2018, n° 4, p. 12. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:151872

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Deposited on : 2021-05-25

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