Ce travail de mémoire s'intéresse à l'intégration des dispositifs de formation par simulation au sein de cursus de formation professionnel en emploi. A travers 5 entretiens, il se penche sur les aspects pédagogiques, pratique et organisationnel en abordant sous l'angle de l'ingénierie de formation et la focale de la conception de dispositif, la manière dont ces éléments s'articulent entre eux afin d'identifier les éléments qui permettent à ces dispositifs d'être imbriqué dans des cursus préexistant en mobilisant des éléments relatifs aux différents niveaux d'organisation de la formation. Les analyses mettent en lumière que ces dispositifs sont aujourd'hui accessibles et que le choix de cette modalité pédagogique est fortement orienté par des considérants culturelles, liés aux champs professionnels mais aussi que la démarche de conception comme d'intégration nécessite le concours de nombreux acteurs aux différents niveaux d'organisation.