Ce travail vise à appréhender les mobilisations récentes des jeunes pour le climat – considérées alors comme un « nouveau mouvement social » – à la lumière du « projet » des droits de l'enfant qui a pris forme en 1989 suite à l'adoption par les Nations Unies de la Convention internationale relative aux droits de l'enfant (CDE). À travers une analyse thématique des discours de Greta Thunberg, Anuna De Wever et Adélaïde Charlier, ainsi que de deux grilles de lecture, qui sont les écoles de pensée en droits de l'enfant théorisées par Karl Hanson et le système de l'acteur formulé par Daniel Stoecklin, nous nous interrogeons sur la manière dont ces deux luttes – climatique et pour les droits de l'enfant – peuvent se rejoindre et se compléter. Au cours de notre recherche, nous verrons que ces jeunes activistes pour le climat ont des capacités d'action importantes, une « agency politique », qui répondent à la promesse faite par les Nations Unies en proclamant l'enfant acteur.rice et sujet de droits.