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Potentiel d'apprentissage et contraintes structurales : Apports des modèles piagétiens et néo-piagétiens
ContributorsDe Ribaupierre, Anik
Published inBüchel, F.P. (Ed.), L'éducation cognitive: le développement de la capacité d'apprentissage et son évaluation, p. 135-161
PublisherNeuchâtel ; Paris : Delachaux et Niestlé
Publication date1995
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Citation (ISO format)
DE RIBAUPIERRE, Anik. Potentiel d’apprentissage et contraintes structurales : Apports des modèles piagétiens et néo-piagétiens. In: L’éducation cognitive: le développement de la capacité d’apprentissage et son évaluation. Büchel, F.P. (Ed.). Neuchâtel ; Paris : Delachaux et Niestlé, 1995. p. 135–161.
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- PID : unige:15012
