A partir du métier d'élève et l'analyse du travail scolaire en tant qu'activité économique utile, cet article propose une réflexion sur ce que sont ou devraient être les droits de l'enfant à l'école. Pour cela, les droits des «élèves travailleurs» sont comparés aux évolutions récentes du droit autravail, qui offrentun point de départ stimulant pour la discussion sur la démocratie à l'école.