Réformer l'école dans un contexte de démocratie directe : regards croisés sur trois réformes de l'enseignement secondaire obligatoire en Suisse romande
ContributorsRevaz, Sonia
DirectorsFelouzis, Georges; Fouquet-Chauprade, Barbara
Defense date2020-05-28
Abstract
Keywords
- Politiques publiques d'éducation
- Organisation structurelle de l'école
- Démocratie directe participative
- Égalité des chances
- Justice scolaire
Research group
Citation (ISO format)
REVAZ, Sonia. Réformer l’école dans un contexte de démocratie directe : regards croisés sur trois réformes de l’enseignement secondaire obligatoire en Suisse romande. 2020. doi: 10.13097/archive-ouverte/unige:137426
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Thesis
Identifiers
- PID : unige:137426
- DOI : 10.13097/archive-ouverte/unige:137426
- URN : urn:nbn:ch:unige-1374267
- Thesis number : FPSE 753