Les réformes de la gouvernance éducative qu'on observe autour du monde ont transformé la fonction et le rôle des directeurs scolaires. Désormais identifiés comme acteurs clés, ce changement introduit aussi des risques pour leur santé. La littérature internationale désigne en effet la direction scolaire comme étant exigeante et stressante. Cette étude porte sur le stress au travail, ses principales causes et les stratégies d'ajustement des directeurs en Suisse romande. Alors qu'ils soient le plus souvent dérangés par des stresseurs liés au temps, leurs efforts d'ajustement visent d'abord à réduire ou empêcher les conflits interpersonnels.