Vers les simulations sociales pédagogiques, et au-delà : du réel au virtuel, du social au narratif

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Title		Vers les simulations sociales pédagogiques, et au-delà : du réel au virtuel, du social au narratif
Author		Szilas, Nicolas
Published in		Raisons éducatives. 2017, no. 21, p. 113-128
Abstract		Nicolas Szilas explore le potentiel des simulations pour le développement de compétences sociales en proposant un modèle multidimensionnel pour caractériser des simulations de formation et guider les choix de conception. L’article développe particulièrement la dimension narrative, remise sur le devant de la scène par le courant du jeu sérieux, à la lumière des modèles théoriques du récit, de la motivation, de la cognition et de la communication.
Identifiers		DOI: 10.3917/raised.021.0113
Full text		Article (Published version) (587 Kb) - Free access Other version: https://www.cairn.info/revue-raisons-educatives-2017-1-page-113.htm
Structures		Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Technologies de formation et apprentissage
Research group		Technologies de formation et d'apprentissage (TECFA)
Citation (ISO format)		SZILAS, Nicolas. Vers les simulations sociales pédagogiques, et au-delà : du réel au virtuel, du social au narratif. In: Raisons éducatives, 2017, n° 21, p. 113-128. doi: 10.3917/raised.021.0113 https://archive-ouverte.unige.ch/unige:124813