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Y a-t-il de l’homophobie dans les établissements socio-éducatifs romands accueillant des adultes ayant une déficience intellectuelle ? Représentations et attitudes des professionnel-le-s et des usagers-ères

Author
Director
Denomination Maîtrise universitaire en sciences de l'éducation - Education spéciale
Defense Maîtrise : Univ. Genève, 2019
Abstract Cette étude a pour objectif de vérifier s’il y a présence d’homophobie au sein d’établissements socio-éducatifs (ESE) accueillant des adultes ayant une déficience intellectuelle (DI). À cet effet, une enquête par questionnaires a été menée au sein de deux institutions romandes, afin d’identifier l’existence éventuelle de représentations et d’attitudes homophobes parmi les professionnel-le-s et les usagers-ères ; représentations et attitudes que ces derniers-ères seraient ainsi susceptibles d’adopter face aux résident-e-s homosexuel-le-s. Un premier questionnaire – la section sur l’homosexualité du « Sex-K-ID » de Murphy et O’Callaghan (2004) traduite en français et en langage FALC – a été administré aux usagers-ères pour situer leurs connaissances des concepts d’homosexualité. Un second questionnaire – l’échelle « Homophobia Scale » de Wright, Adams et Bernat (1999) traduite en français pour les professionnel-le-s et en langage FALC, pour les résident-e-s – était destiné à évaluer le niveau d’homophobie des deux catégories de participant-e-s. Les résultats principaux indiquent une présence faible mais non-négligeable d’homophobie parmi les professionnel-le-s et les résident-e-s de ces établissements.
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RIZZO, Mirko. Y a-t-il de l’homophobie dans les établissements socio-éducatifs romands accueillant des adultes ayant une déficience intellectuelle ? Représentations et attitudes des professionnel-le-s et des usagers-ères. Université de Genève. Maîtrise, 2019. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:124497

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Deposited on : 2019-10-16

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