La musique influence-t-elle notre mémorisation ? Nous avons testé l'effet de musiques variant en mode et expressivité sur le rappel de mots valencés. Après l'écoute d'une musique, chaque sujet (N = 72, Mâge = 20.0, ETâge = 3.3, 79% de femmes) devait mémoriser une liste de douze mots sur écran puis la rappeler sur papier dès sa disparition, cette procédure était répétée douze fois avec différents stimuli. Nous nous attendions à un meilleur rappel en situation de congruence – musique joyeuse (respectivement triste) / mot joyeux (respectivement triste) – qu'en situation d'incongruence, cet effet étant d'autant plus marqué que l'expressivité serait élevée. Ni la congruence, ni l'interaction congruence x expressivité n'ont eu d'effets significatifs sur le rappel. Une analyse complémentaire des résultats a mis en évidence un effet tendanciel d'interaction entre congruence et effet de primauté, le rappel était meilleur en congruence qu'en incongruence, conformément à l'effet de congruence de Bower (1981).