Le but de cette thèse est d'approfondir les connaissances sur la nature et le développement de la perception des émotions. Pour cela, nous avons réalisé cinq études (et 11 expériences) visant à étudier le développement de la capacité à percevoir les expressions émotionnelles de manière amodale (c.-à-d. indépendamment des modalités sensorielles) fondées sur une reconnaissance intrinsèque véritable, ou alors en fonction des caractéristiques physiques (acoustiques, picturales) des stimuli utilisés (visages ou voix). L'ensemble des résultats suggère l'émergence précoce de la capacité de transfert intermodal émotionnel à partir de 4 mois mais un développement de cette capacité plus tardif : dès 8 ans pour la joie et dès 10 ans pour la colère, démontrant une perception amodale de l'émotion qui révèle une reconnaissance intrinsèque véritable de l'émotion. Ainsi, une tâche de transfert intermodal émotionnel pourrait être intéressante afin d'évaluer, sans instructions verbales, la reconnaissance des émotions chez des populations atypiques.