• Home
Book chapter
OA Policy
French

Les objets techniques dans la formation. Apport du concept de dispositif dans l'analyse des processus d'apprentissage médiatisé

ContributorsPeraya, Daniel
Published inB. Albero, S. Simonian & J. Eneau (Ed.), Des humains et des machines. Hommage aux travaux d'une exploratrice, p. 206-218
PublisherDijon : Editions Raisons et Passions
Publication date2019
Abstract

Ce texte analyse l'évolution de la notion de dispositif à travers les travaux de Monique Linard, depuis ses premiers travaux sur le photorécit (1975), le dispositif autoscopique (1984) et finalement le dispositif de formation (1990/1996) tel que nous le concevons aujourd'hui. Il montre aussi les influences des différentes disciplines constitutives dans le processus de construction du champ des technologies éducatives : linguistique, psychologie cognitive, pédagogie, linguistique , sémiotique et informatique.

Keywords
  • Linard
  • Dispositif
  • Médiation
  • Méditaisation
NoteCe texte est celui d'une intervention orale de 2016 (Archives ouvertes UNIGE, https://archive-ouverte.unige.ch/unige:106654)
Affiliation entities
Research groups
Citation (ISO format)
PERAYA, Daniel. Les objets techniques dans la formation. Apport du concept de dispositif dans l’analyse des processus d’apprentissage médiatisé. In: Des humains et des machines. Hommage aux travaux d’une exploratrice. B. Albero, S. Simonian & J. Eneau (Ed.). Dijon : Editions Raisons et Passions, 2019. p. 206–218.
Main files (2)
Book chapter (Published version)
accessLevelPublic
Book chapter (Accepted version)
accessLevelPublic
Identifiers
  • PID : unige:116760
ISBN9782917645697
1027views
486downloads

Technical informations

Creation12/03/2019 14:11:00
First validation12/03/2019 14:11:00
Update time15/03/2023 16:25:11
Status update15/03/2023 16:25:09
Last indexation31/10/2024 13:22:19
All rights reserved by Archive ouverte UNIGE and the University of GenevaunigeBlack