O ensino dos Jogos Desportivos Coletivos de Invasão segundo uma Abordagem Tática ao Jogo: um estudo quasi-experimental em alunos do Ensino Básico

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Title		O ensino dos Jogos Desportivos Coletivos de Invasão segundo uma Abordagem Tática ao Jogo: um estudo quasi-experimental em alunos do Ensino Básico
Authors		Gouveia, Élvio Rúbio Ihle, Andreas Gouveia, Bruna Kliegel, Matthias Malho, Hélvio Freitas, Bruno Oliveira, Ricardo Gaspar, Maria Freitas, Duarte Prudente, João Lopes, Helder show all authors [1 - 11]
Published in		Lopes, H. & Gouveia, É. & Rodrigues, A. & Correia A.L. & Simões, J. & Alves, R. Didática da Educação Física: perspetivas, interrogações e alternativas. Funchal, Portugal: Universidade da Madeira. 2018, p. 74-86
Identifiers		ISBN: 978-989-8805-23-2
Full text		Book chapter (Published version) (593 Kb) - Free access
Structures		Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie Centres et instituts / Centre interfacultaire de gérontologie et d'études des vulnérabilités
Research group		Cognitive Aging Lab (CAL)
Citation (ISO format)		GOUVEIA, Élvio Rúbio et al. O ensino dos Jogos Desportivos Coletivos de Invasão segundo uma Abordagem Tática ao Jogo: um estudo quasi-experimental em alunos do Ensino Básico. In: Lopes, H. & Gouveia, É. & Rodrigues, A. & Correia A.L. & Simões, J. & Alves, R. (Ed.). Didática da Educação Física: perspetivas, interrogações e alternativas. Funchal, Portugal : Universidade da Madeira, 2018. p. 74-86. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:114456