Ce chapitre discute (en contraste avec les expériences africaines lusophones des étudiant(e)s encore sous régime colonial portugais) la trajectoire d'une communauté estudiante postcoloniale, celle du Dahomey (futur Bénin). Il s'intéresse notamment aux conflits entre perspectives centralisatrices et contre-mouvements régionalistes (répresentés par la création d'un représentation des étudiant(e)s du nord du pays - le FACEEN).