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Evaluer les compétences en matière de santé et leurs déterminants

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Defense Thèse de doctorat : Univ. Genève, 2018 - Méd. 10886 - 2018/06/07
Abstract Afin de pouvoir gérer activement sa santé, le patient a besoin de connaissances sur sa prise en charge, ce qui est englobé dans le terme le « health literacy » (compétences en santé) ou de « eHealth literacy » pour le format électronique. Sont présentés ici les résultats d'une étude menée dans une population souffrant de maladies cardiovasculaires qui examine comment les facteurs démographiques, socioéconomiques et l'utilisation d'appareils électroniques déterminent le niveau de « eHealth literacy ». La corrélation entre le « health literacy » et le « eHealth literacy », mise en évidence dans nos études, sera également présentée. Nous discuterons ces résultats à la lumière de la littérature, puis examinerons comment ces deux types de « literacy » sont influencés par les croyances sur la maladie, l'adhésion à la prise de médicaments ainsi que le comportement de prévention du patient.
Keywords Health literacyEHealth literacyDéterminantsPopulation cardiovasculaire
Identifiers
URN: urn:nbn:ch:unige-1058441
Full text
Thesis (22.8 MB) - public document Free access
Structures
Citation
(ISO format)
RICHTERING, Sarah. Evaluer les compétences en matière de santé et leurs déterminants. Université de Genève. Thèse, 2018. https://archive-ouverte.unige.ch/unige:105844

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Deposited on : 2018-06-25

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