Cette recherche a pour but de comprendre les changements professionnels volontaires de sept diplômés de l'enseignement primaire en Suisse Romande en formation des adultes, à travers l'analyse de leurs récits de vie. Il s'agira d'identifier les processus liés à ces changements professionnels. Ceux -ci sont définis par les auteurs, soit en tant que reconversion professionnelle, traduisant des bifurcations, soit en tant que réorientation traduisant des transitions dans les trajectoires de vie des personnes. Cette recherche nous permettra de faire ressortir les évènements significatifs de ces processus, les différentes étapes traversées par chaque personne. Pour comprendre les itinéraires suivis par ces personnes, nous allons nous référer à leurs récits de vie. Cette recherche nous permettra également d'identifier les différents motifs qui justifient cette volonté de changer de métier, les étapes parcourues, les autrui significatifs qui ont pu influencer ces choix ainsi que les ressources mobilisées dans cette réorientation précise en formation des adultes.