La présente étude s'intéresse au lien entre la mémoire prospective (MP) et les fonctions exécutives (FE) chez les enfants. Pour cela, nous avions recruté 230 enfants, âgés entre 6 et 10 ans, dont certains ont fait un entraînement des FE. Ils étaient divisés aléatoirement dans cinq conditions : entraînement switching, updating, inhibition, contrôle actif et contrôle passif. Dans cette expérience, tous les enfants ont effectué des tâches sur l'ordinateur. Seuls les résultats des groupes « contrôle passif et entraînement inhibition » ont été analysés. Pour nos hypothèses, nous pensions que la FE inhibition s'améliorerait après son entraînement...