Vulgariser les études genre par le dessin: enjeux d’accessibilité et d’engagement féministe dans un cadre professionnel institutionnalisé

Diplôme Master Vulgariser les études genre par le dessin: enjeux d’accessibilité et d’engagement féministe dans un cadre professionnel institutionnalisé fre 2025-09-04 author Serafin Emma 919890 director Kebaili Sélima 416266 Service enseignement, recherche, administratif et technique (SdS) (SCSPS) director Eloit Ilana 0000-0003-0578-6842 989507 Service enseignement, recherche, administratif et technique (SdS) (SCSPS) 71 <p>Ce mémoire s’ancre dans mon stage de six mois au Service égalité & diversité (SED) de l’Université de Genève, au cours duquel j’ai conçu et réalisé VULGA feminista, une exposition de vulgarisation graphique présentée pour la Semaine de l’égalité 2025. L’objectif était double : rendre accessibles des concepts centraux des études Genre – tels que genre, queer, intersectionnalité, orientalisme ou continuum des violences sexistes et sexuelles – et interroger ce que signifie traduire visuellement une pensée critique dans un cadre institutionnel. Cette expérience m’a placée au croisement de trois univers : le militantisme féministe, l’espace institutionnel et la création artistique. Ce passage du terrain militant à institutionnel a soulevé de nombreux enjeux : comment vulgariser sans simplifier à outrance ? Comment maintenir la charge politique des concepts tout en composant avec les codes et les contraintes d’une institution ? Comment donner au dessin une portée autre qu’illustrative, en le pensant comme un langage critique à part entière ? À travers une démarche auto-ethnographique, j’ai analysé les choix graphiques, pédagogiques et politiques qui ont traversé le projet, ainsi que les ajustements liés aux rapports de pouvoir, aux biais visuels ou aux logiques institutionnelles. VULGA feminista apparaît ainsi comme un chantier féministe au sens propre : un espace de déconstruction et de reconstruction collective, où la transmission devient indissociable de l’engagement. En conclusion, ce travail met en lumière la puissance du dessin comme outil de médiation critique et souligne l’importance de créer des passerelles entre université, art et luttes féministes pour ouvrir de nouveaux espaces de circulation des savoirs.</p> <p> </p> Féminisme Études genre Vulgarisation Démocratisation des savoirs Dessin Illustration Exposition Vulga feminista Dewey 305.3 Master en études genre 190 Institut des études genre TA false 5badaed2-ba27-475f-9336-17ba11ef9065 Master thesis Public file.pdf 7590952 application/pdf b0bd181ac0b7d5fba246840bf3f2d3d1acd820e42ef9aeb32b5ada6d0fda5519 openAccess Faculté des sciences de la société / Institut des études genre

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Vulgariser les études genre par le dessin: enjeux d’accessibilité et d’engagement féministe dans un cadre professionnel institutionnalisé				2025	103	250

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