Pourquoi travailler gratuitement lorsqu’on pourrait rester à la maison ? L’engagement bénévole des femmes au foyer en suisse romande

Diplôme Master Pourquoi travailler gratuitement lorsqu’on pourrait rester à la maison ? L’engagement bénévole des femmes au foyer en suisse romande fre 2024-09-04 author Bläsi Mélanie 907405 director Girardin Alain 634171 Section des sciences de l'éducation (SSED) Ce mémoire propose d'explorer l'engagement bénévole des femmes au foyer en mettant l'accent sur la compréhension de leur(s) motivation(s). Dans cette optique, la recherche se concentre sur l'identification des facteurs motivationnels qui incitent ces femmes à choisir de s'engager bénévolement, tout en tenant compte de leurs responsabilités domestiques. Le cadre théorique repose sur les concepts de transition, dynamique identitaire, reconnaissance, motivation et engagement. L'épistémologie choisie est compréhensive, et la méthodologie privilégiée est celle de l'entretien semi-directif, qui explore le vécu de cinq femmes au foyer engagées dans des activités bénévoles. L’analyse des entretiens offre un éclairage quant au rôle de la reconnaissance et de l’identité influençant la motivation de cette population à s’engager bénévolement. En analysant les motivations profondes de ces femmes, ce mémoire contribue à une meilleure compréhension du rôle du bénévolat dans la vie des mères au foyer. Bénévolat Femme au foyer Transition Dynamique identitaire Reconnaissance Motivation et engagement Dewey 370 Maîtrise universitaire en sciences de l'éducation - Formation des adultes 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 1306 Apprentissage et compétences au travail, en formation et dans les organisations (ACT'FOR) 6481d125-5a34-4d5d-b191-f5c5b25fb77d Master thesis Restricted Mémoire.pdf 1408467 application/pdf e8d7dd3e17e0507fd527bb696504decb0940ab854174d29277aa617452f5c2fe restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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