L'influence de la motivation sur l'efficacité de la modification des biais attentionnels (abm) sous forme de jeux vidéo

Diplôme Master L'influence de la motivation sur l'efficacité de la modification des biais attentionnels (abm) sous forme de jeux vidéo fre 2019 author Cavalli Giuliano 857765 director Bavelier Daphné 737548 director Pichon Swann Jean Antoine 693992 Il est documenté que les individus avec un niveau élevé d'anxiété affichent un biais attentionnel négatif. S'il est admis que les stimuli émotionnels reçoivent un traitement préférentiel de l'attention, les individus avec un niveau élevé d'anxiété affichent souvent un biais attentionnel vers les stimuli négatifs. Ce biais attentionnel contribuerait au maintien de l'anxiété. Les protocoles d'entraînement à la modification du biais attentionnel (ABM) ont été développés pour réduire le biais de négativité, mais les interventions existantes n'exploitent pas les avantages que les environnements 3D offrent pour l'entraînement d'attention. Le but de ce projet est de tester l'efficacité d'un entraînement d'un mois d'ABM gamifié et de mesurer s'il réduit l'anxiété et le biais attentionnel négatif par rapport à un groupe entrainé avec un jeu contrôle. Mon mémoire de recherche a pour objectif de tester l'hypothèse que la motivation et l'adhésion au traitement a une influence positive sur l'efficacité de l'entraînement ABM. Les résultats de l'étude pilote (n=20) ont permis de montrer une tendance de réduction du biais attentionnel vers la négativité et une influence de la motivation. Ces résultats restent à être confirmés par une étude avec un échantillon plus large. Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 1373 Brain & Learning Lab de09ccee-c750-4794-a378-83a7b7c9caf1 Master thesis Private CAVALLI_Giuliano_MA_Aout2019.pdf 5150004 application/pdf closedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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L'influence de la motivation sur l'efficacité de la modification des biais attentionnels (abm) sous forme de jeux vidéo				2019	90	0

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Cavalli, Giuliano