Caractériser le fonctionnement social dans la vie quotidienne chez les adolescents et jeunes adultes avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA)

Diplôme Master Caractériser le fonctionnement social dans la vie quotidienne chez les adolescents et jeunes adultes avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA) fre 2021 author Charbonnier Célia Véronique 855538 director Schneider Maude 594384 Cette étude vise à caractériser le fonctionnement social de la vie quotidienne d'adolescents et de jeunes adultes avec un Trouble du Spectre de l'Autisme au moyen de la technique d'échantillonnage des expériences (Experience Sampling Method – ESM). Cette méthode, très écologique, permet notamment d'observer que les participants avec TSA ne passent pas plus de temps seuls mais passent plus de temps avec leur famille que les participants contrôles. Les participants avec TSA rapportent un ressenti subjectif durant les interactions sociales plus négatif que le groupe contrôle, indépendant du contexte social. La sévérité des symptômes du TSA, le QI et le genre ne modulent pas le fonctionnement social quotidien des jeunes avec TSA. Un effet partiellement modulatoire de l'âge est observé. Cette étude permet également de discuter de la validité écologique des méthodes usuelles d'évaluation en comparaison à la méthode ESM. Les différents résultats ainsi que leurs implications sont discutés. Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 1302 Unité de psychologie clinique des situations de handicap ad47159e-4dc8-4fd7-ad6c-dbbe1465f5c6 Master thesis Restricted CHARBONNIER_celia_MA_printemps_2021.pdf 1728480 application/pdf restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Caractériser le fonctionnement social dans la vie quotidienne chez les adolescents et jeunes adultes avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA)				2021	93	8

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Charbonnier, Célia Véronique