Stress vécu pendant la pandémie Covid-19 : quel lien avec les expériences aversives de l’enfance ? Une étude exploratoire

Diplôme Master Stress vécu pendant la pandémie Covid-19 : quel lien avec les expériences aversives de l’enfance ? Une étude exploratoire fre 2022 author Wood Sophie Elizabeth 849601 director Favez Nicolas 0000-0003-1744-7602 23914 Section de psychologie (PSICO) <p>Le stress lié à la pandémie Covid-19 a été bien documenté dans la population générale, ne présentant pas de vulnérabilités préexistantes. Cependant, peu d’études se sont intéressées au stress Covid-19 chez les individus ayant vécu de l’adversité pendant l’enfance. L’objectif de ce travail exploratoire était d’une part de déterminer s’il existe un lien entre expériences aversives de l’enfance (ACEs) et stress Covid-19 et d’autre part d’investiguer le rôle modérateur du stress parental. De plus, l’effet modérateur du stress Covid-19 sur la relation entre ACEs et stress parental a été exploré. Pour ce faire, les données de 31 mères avec ou sans antécédents de maltraitance ont été récoltées pendant la deuxième vague de la pandémie. Les résultats ne soutiennent pas les hypothèses initiales, ce qui a permis de soulever la possibilité que la résilience psychologique ait eu un effet protecteur sur les individus ayant vécu des ACEs. Ces hypothèses alternatives ainsi que les implications cliniques de nos résultats sont discutées à la fin de ce travail.</p> Dewey 150 Maitrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 605 Unité de psychologie clinique des relations interpersonnelles (UPCRI) d285f6b5-9ced-4dce-b0d6-d9f12dfabfd1 Master thesis Public Sophie Elizabeth Wood_768944_assign.pdf 978553 application/pdf 1d1acd6aa38d3111ff153d42071f059632e2a8ce0ca7ce1b0d145805877d6731 openAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Stress vécu pendant la pandémie Covid-19 : quel lien avec les expériences aversives de l’enfance ? Une étude exploratoire				2022	231	370

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