La parole au centre : récits de pratiques débutantes dans l’enseignement primaire genevois

Diplôme Master La parole au centre : récits de pratiques débutantes dans l’enseignement primaire genevois fre 2022 author Derache Céline Edith 839035 director Balslev Kristine 87139 Le travail de maîtrise universitaire en enseignement primaire (MAEP) suivant retrace mon parcours de jeune enseignante durant les deux premières années de métier. Dans ce travail, je me suis focalisée sur la construction de mon identité professionnelle, à travers diverses mises en oeuvre, que j’ai proposées à une classe de 7-8PH afin de pallier les dispositifs de gestion du comportement que l’on peut parfois trouver dans certaines classes. C’est donc en analysant les apports et les limites de celles-ci, dans une recherche d’autonomisation de l’élève et de construction d’un climat de classe serein, que j’ai pu exemplifier comment le fait de donner la parole à l’élève m’a permis de réguler mes gestes et postures professionnels ou non. Dewey 370.71 Maîtrise universitaire en enseignement primaire (MAEP) 19 Institut universitaire de formation des enseignants 0DC false 1308 Apprentissage, formation et développement professionnels dans l'enseignement (AFORDENS) af96cd6d-4b19-467d-bfd5-d2de157fd045 Master thesis Public DERACHE_Céline_MAEP.pdf 15603983 application/pdf openAccess Centres et instituts / Institut universitaire de formation des enseignants

Title	Published in	Access level	OA Policy	Year	Views	Downloads

La parole au centre : récits de pratiques débutantes dans l’enseignement primaire genevois				2022	243	223

Archive ouverte UNIGE

Derache, Céline Edith