La Société romande de philosophie de sa création à son institutionnalisation

Article Article scientifique Article La Société romande de philosophie de sa création à son institutionnalisation fre 2020 2020 author Ratcliff Marc 23386 Section de psychologie (PSICO) author Jaccard Camille 828413 169-185 10.24894/stph-fr.2020.79012 0081-6825 https://schwabeonline.ch/schwabe-xaveropp/elibrary/openurl?id=doi%3A10.24894%2FStPh-fr.2020.79012 Cet article présente un aréopage culturel central de la Suisse romande de 1906 à 1939, la Société romande de philosophie (SRP), presque inconnue des philosophes et des historiens et tache aveugle de la philosophie en Romandie. La lecture spontanée que les philosophes peuvent faire de leur passé comme une histoire des théories philosophiques s'inscrit dans une unité disciplinaire rétrospective attribuée à la philosophie. Or, contrairement à cette vision, nous montrons qu'en Romandie, ce passé a été structuré à la fois par un pluralisme disciplinaire soutenu par de nombreux réseaux cantonaux, intercantonaux et internationaux, et par une forte unité autour de certaines valeurs autres que le critère de la discipline. De ce fait, l'identité - et donc l'appartenance - n'était pas fondée sur la philosophie en tant que discipline, mais sur la pluralité disciplinaire autant que sur le partage même de nombreuses valeurs. Celles-ci vont de la fraternité intellectuelle à la prise au sérieux du divin, de la célébration de la patrie au fédéralisme et à la tolérance vis-à-vis des idées divergentes, de l'éloge du vivre ensemble à la recherche de la vérité. Société romande de philosophie Jean Piaget Arnold Reymond Sociabilités romandes Entre-deux-guerres Philosophie Dewey 150 108 Section de psychologie 71 false 638 Epistémologie et histoire de la psychologie Studia philosophica 79 07c48a3b-b96a-4a0b-a049-47acde018ed3 Article (Published version) Public Ratcliff et Jaccard 2020.pdf 7017553 application/pdf ac43f3960a8f76be339425b2df14dfe663f4c733588bcfe6f2023336a9049063 openAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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