Identification des compétences socio-émotionnelles de bébés entre un et trois ans par le biais de leurs préférences visuelles. Élaboration et évaluation d'un groupe contrôle

Diplôme Master Identification des compétences socio-émotionnelles de bébés entre un et trois ans par le biais de leurs préférences visuelles. Élaboration et évaluation d'un groupe contrôle fre 2022-09-06 author Azria Dan Simon 825291 director Cavadini Thalia 0000-0002-2098-089X 804090 Section de psychologie (PSICO) director Gentaz Edouard 0000-0003-0574-5557 123382 Section de psychologie (PSICO) <p>Dans notre étude, l’objectif sera de déterminer les compétences socio-émotionnelles de cette population en mesurant les patterns de préférences visuelles pour différents stimuli issus de différents paradigmes expérimentaux. Les préférences visuelles seront mesurées par le biais d’un système d’eye-tracking (oculométrie). Le premier paradigme est relatif au traitement visuel du mouvement biologique. Le deuxième paradigme permet de tester l’orientation sociale. Il sera également question de mesurer l’attention conjointe ainsi que différentes paires d’expressions faciales émotionnelles, tout en se focalisant sur certaines zones précises du visage. En dernier lieu, nous allons nous concentrer sur l’évaluation socio-morale.</p> Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 641 Laboratoire du développement sensori-moteur, affectif et social (SMAS) 8542fa3a-5598-47cf-abd9-ad928d20de7f Master thesis Private file.pdf 2944793 application/pdf 5fea7b48515e83f70b0ccc302191905e1b971d67df235621d4576f5b54233830 closedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Identification des compétences socio-émotionnelles de bébés entre un et trois ans par le biais de leurs préférences visuelles. Élaboration et évaluation d'un groupe contrôle				2022	58	0

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Azria, Dan Simon