Le développement des attitudes implicites : comment diffèrent les attitudes implicites sur l'âge et le genre entre les jeunes adultes et les adultes âgés ?

Diplôme Master Le développement des attitudes implicites : comment diffèrent les attitudes implicites sur l'âge et le genre entre les jeunes adultes et les adultes âgés ? fre 2021 author Felber Eugénie 804327 director Kliegel Matthias 761733 director Hering Alexandra 777397 Au travers de ce projet, nous vision à étudier les attitudes implicites d'âge, de genre et d'insectes dans deux groupes d'âge différentes, le jeunes adultes et les âgés, afin d'analyser comment elles évoluent avec l'âge. Pour ce faire, nous avons utilisé le test d'associations implicites (IAT) de Greenwald, McGee et Schwartz (1998). Nous avons également souhaité étudier l'impact potentiel de certaines covariables dans le lien d'interaction entretenu entre l'âge et les attitudes implicites. Les variables exploratoires que nous avons étudiée sont les fonctions exécutives (inhibition, flexibilité, mémoire de travail) ainsi que deux traits de la personnalité : le névrosisme et l'ouverture. Notre étude a montré un effet d'interaction entre les attitudes implicites et l'âge, mais une absence l'influence des covariables. Cette étude permet d'ouvrir des pistes de recherche en ce qui concerne le vieillissement et les attitudes implicites de genre et d'âge. Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 960 Laboratoire du vieillissement cognitif 4a8ad658-5e31-4558-98a9-d56578bcf970 Master thesis Private FELBER_Eugénie_MA_printemps_2021.pdf 989847 application/pdf closedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Le développement des attitudes implicites : comment diffèrent les attitudes implicites sur l'âge et le genre entre les jeunes adultes et les adultes âgés ?				2021	94	0

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