L'effet de menace du stéréotype d'infériorité des femmes en mathématiques sur leurs capacités de mémoire de travail

Diplôme Master L'effet de menace du stéréotype d'infériorité des femmes en mathématiques sur leurs capacités de mémoire de travail fre 2013 author Vulliez Justine 754618 director Dutrevis Marion 649780 director Thevenot Catherine 649080 director Vergauwe Evie 0000-0002-7339-2370 649204 Des études montrent que la menace du stéréotype d'infériorité des femmes en mathématiques diminue leurs performances en mathématiques. Peu de recherches évaluent si cette menace du stéréotype réduit leurs capacités cognitives, ce qui pourrait expliquer leurs faibles performances en mathématiques. Nous avons mené une expérience afin d'examiner si cette menace du stéréotype peut accaparer leur attention et ainsi réduire leurs capacités de Mémoire de Travail (MdT). Nous avons fait l'hypothèse que les femmes, confrontées au stéréotype, présenteraient de plus faibles capacités de MdT lorsque la tâche leur laisserait le temps de porter leur attention sur le stéréotype. Lorsque l'épreuve ne le leur permettrait pas, elles ne souffriraient pas de l'effet de menace du stéréotype. Les résultats ne sont pas allés dans le sens de nos hypothèses, puisque la menace du stéréotype n'a pas eu d'effet sur leurs performances à la tâche. Nous avons mené une seconde expérience auprès d'enfants de 8 et 9 ans et avons fait les mêmes hypothèses, mais la menace du stéréotype n'a encore pas eu d'effet sur leurs performances à la tâche. Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 608 Psychologie du développement cognitif (DeCoPsy) 53941228-2099-48a3-a61f-865a3993c998 Master thesis Restricted Justine_Vulliez.pdf 895772 application/pdf restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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L'effet de menace du stéréotype d'infériorité des femmes en mathématiques sur leurs capacités de mémoire de travail				2013	639	13

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Vulliez, Justine