La stabilité dans le temps des capacités intellectuelles chez des enfants francophones âgés entre 8 et 12 ans

Diplôme Master La stabilité dans le temps des capacités intellectuelles chez des enfants francophones âgés entre 8 et 12 ans fre 2013 author Stoyneva Evguenia 745852 director Lecerf Thierry 0000-0001-6197-7964 28219 L'intelligence devrait être une caractéristique stable chez tous les individus, à court terme comme à long terme. Le QI devrait être stable, puisqu'il est censé mesurer l'intelligence. Le but de cette étude est d'explorer la stabilité à long terme des scores du WISC-IV, soit les indices : ICV, IRP, IMT, IVT, IAG, ICC et le QI. Sur la base du modèle Cattell-Horn-Carroll, la stabilité à long terme de 5 autres scores a été évaluée : Gc, Gf, Gv, Gsm et Gs. Pour mesurer la stabilité des scores, le WISC-IV a été administré à 2 reprises entre 1 à 3 ans, à 83 enfants de 8 à 12 ans... Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 642 Evaluation psychométrique et différences individuelles (EPEDI) 1b1814f8-b76c-45aa-87ab-1c76c796f459 Master thesis Restricted Evguenia_Stoyneva.pdf 596411 application/pdf restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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La stabilité dans le temps des capacités intellectuelles chez des enfants francophones âgés entre 8 et 12 ans				2013	438	1

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Stoyneva, Evguenia