| Scénariser dans et avec la vidéo pédagogique : Relations entre logiques de conception et logiques d’usage | Distances et médiations des savoirs |  | | 2025 | 48 | 75 |
|
| Élaboration d’un questionnaire pour interroger la perception de la réussite étudiante et ses différentes dimensions | 12e Colloque international en éducation | | | 2025 | 93 | 203 |
|
| Educators' instructional design versus students' interpretations and use: is there a gap ? | Conference SSRE |  | | 2024 | 71 | 0 |
|
| MakeITeasy : guiding higher education actors to take ownership of the development and strengthening of their digital skills | Proceedings of European University Information Systems Congress 2023 | | | 2023 | 96 | 78 |
|
| Comment transformer un référentiel de littératie numérique en un outil de médiation pédagogique ? Analyse pratique | Revue hybride de l'éducation | | | 2022 | 75 | 134 |
|
| MOOC : un mot, plusieurs facettes. Pour une caractérisation systématique des MOOC orientée ingénierie pédagogique | Revue des sciences et techniques de l'information et de la communication pour l'éducation et la formation | | | 2017 | 997 | 763 |
|
| Supporting productive collaboration in a computer-supported instructional activity: peer-feedback on critical incidents in health care education | Journal of vocational education & training | | | 2016 | 764 | 619 |
|
| Computer-Supported Collaborative Writing for Professional Development | Writing for Professional Development | | | 2016 | 598 | 525 |
|
| Writing to share, sharing to learn: technology-enhanced learning activities to foster professional development in initial vocational education | | | | 2015 | 1,682 | 583 |
|
| Collaborative writing and discussion in vocational education: Effects on learning and self-efficacy beliefs | Journal of Writing Research | | | 2015 | 843 | 665 |
|
