Complexité de la tâche en cours : effet sur la mémoire prospective et l'âge ?

Diplôme Master Complexité de la tâche en cours : effet sur la mémoire prospective et l'âge ? fre 2016 author Goncalves Alberto Cindy 730888 director Kliegel Matthias 761733 L'influence de la tâche en cours sur les performances des tâches event-based en mémoire prospective et sur les effets d'âge sont encore discutés au sein de la littérature. McDaniel et Einstein (2000) proposent la théorie Multiprocess au travers de processus stratégiques et automatiques dans les paramètres liés à la tâche en cours pour expliquer les différences liées à l'âge. Sur la base de cette théorie, notre recherche vise à comprendre les processus et l'influence de l'absorption de la tâche en cours sur l'âge en mémoire prospective. Dans un cadre intra-sujet, il a été manipulé chez les jeunes (M = 21 ans) et les aînés (M = 68 ans) la difficulté de la tâche en cours à deux niveaux (simple et complexe) avec des ressources différenciées dans les tâches complexes. Les résultats montrent une influence de la complexité de la tâche en cours sur le rappel prospectif et l'âge, avec un support partiel de la théorie Multiprocess... Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 633 Cognitive Aging Lab (CAL) 8e4686f4-1c12-4c97-9414-6aac6c269d85 Master thesis Private Mémoire Cindy Gonçalves Alberto.pdf 1921747 application/pdf closedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Complexité de la tâche en cours : effet sur la mémoire prospective et l'âge ?				2016	198	0

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