Relation entre fonctions éxecutives, processus de sélectivité et développement langagier chez des enfants avec et sans troubles du langage

Diplôme Master Relation entre fonctions éxecutives, processus de sélectivité et développement langagier chez des enfants avec et sans troubles du langage fre 2014 author Belogi Solène 691511 director Zesiger Pascal Eric 0000-0002-7450-4899 24163 Les troubles spécifiques du développement du langage (TSDL) sont une atteinte de l'acquisition du langage en l'absence de toute cause évidente. Si les divers courants de recherches s'accordent aujourd'hui sur les symptômes qui décrivent ces troubles, de nombreux débats subsistent quant aux causes et à la nature de ceux-ci. Plusieurs facteurs explicatifs, linguistiques et cognitifs, sont discutés, ainsi que la nature même des TSDL : sont-ils sont des retards ou des déviances dans l'acquisition du langage ? Nous avons donc comparé les performances d'enfants porteurs de TSDL ainsi que d'enfants contrôles afin d'observer sur quels types de tâches ils se distinguaient. Nous avons également regardé lesquels de ces facteurs étaient les plus prédictifs du niveau de langage... Dewey 150 Maîtrise universitaire en logopédie 108 Section de psychologie 71 false 595 Psycholinguistique 25c95978-db60-4e68-a070-4b9a7ea3df14 Master thesis Restricted Mémoire Solène Belogi.pdf 2072744 application/pdf restrictedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Relation entre fonctions éxecutives, processus de sélectivité et développement langagier chez des enfants avec et sans troubles du langage				2014	292	8

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