Trouble spécifique du développement du langage, trouble du spectre autistique, dyslexie : y a-t-il convergence des profils syntaxiques ?

Diplôme Master Trouble spécifique du développement du langage, trouble du spectre autistique, dyslexie : y a-t-il convergence des profils syntaxiques ? fre 2014 author Desbiolles Olivia 676174 director Delage Hélène 0000-0003-0754-5110 705153 director Durrleman Stéphanie 0000-0003-1883-5703 87461 moyens communs de linguistique (LINCO) Stéphanie Durrlemann L'objectif de notre recherche est d'étudier dans quelle mesure convergent les profils morphosyntaxiques de 22 enfants ayant un trouble spécifique du développement du langage oral (TSDL, M = 9;8 ans), 21 enfants présentant un trouble du spectre autistique (TSA, M = 9;7 ans) et 21 enfants dyslexiques (DYS, M = 9;11). Nous avons ainsi testé les performances de ces enfants dans des tâches impliquant les pronoms clitiques accusatifs 3ème personne (ACC3) et les articles définis, tous deux homophones mais de complexité syntaxique différente, aux niveaux productif et du traitement réceptif. De même, nous avons étudié le décalage présent entre les pronoms clitiques 3ème (ACC3) et 1ère (ACC1) personnes de complexité syntaxique différente. Le lien entre les capacités en mémoire de travail verbale et les compétences morphosyntaxiques a également été analysé... Dewey 410 Dewey 150 Maîrtise universitaire en logopédie 82 Département de linguistique 39 108 Section de psychologie 71 false 595 Psycholinguistique 0fac161f-b6e7-4a36-b7d3-bbe0ba1e1ffe Master thesis Restricted OliviaDesbiolles.pdf 3114769 application/pdf restrictedAccess Faculté des lettres / Département de linguistique Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Trouble spécifique du développement du langage, trouble du spectre autistique, dyslexie : y a-t-il convergence des profils syntaxiques ?				2014	1,038	633

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