L'enseignement du chant à l'école primaire genevoise. Analyse comparée de deux dispositifs didactiques d'enseignement choral, dans deux contextes scolaires différents

Diplôme Master L'enseignement du chant à l'école primaire genevoise. Analyse comparée de deux dispositifs didactiques d'enseignement choral, dans deux contextes scolaires différents fre 2010 author Dutour Sandrine 632689 director Mili Isabelle 0000-0003-0511-048X 96547 La recherche effectuée dans le cadre de ce mémoire tente de tirer des conclusions, grâce à l'observation et à l'analyse de différents dispositifs didactiques, sur la dispense de l'enseignement du chant à l'école primaire genevoise. L'intérêt est ici d'obtenir un accès à des pratiques ordinaires d'enseignement du chant choral et de voir ce qui se passe dans la classe dans la relation didactique entre l'enseignant généraliste, les élèves et le savoir. A travers une analyse didactique comparative, nous avons cherché à identifier quels sont les contenus d'enseignement mobilisés afin de parvenir à définir les différents gestes professionnels ainsi que les caractéristiques du contrat didactique dans un contexte donné, dans le but de dégager certaines spécificités de ces situations très particulières d'apprentissage du chant à l'école primaire. Dewey 370 Licence mention enseignement 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 19c0dea4-0265-457c-a9f0-1c71f5c43679 Master thesis Public Dutour.pdf 3756231 application/pdf openAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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L'enseignement du chant à l'école primaire genevoise. Analyse comparée de deux dispositifs didactiques d'enseignement choral, dans deux contextes scolaires différents				2010	1,761	1,449

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Dutour, Sandrine