Pratiques de conception de formations à la demande et apprentissages en situation de travail de conception: six études de cas dans le contexte de la formation continue de professionnels de l'enseignement

Diplôme Thèse Pratiques de conception de formations à la demande et apprentissages en situation de travail de conception: six études de cas dans le contexte de la formation continue de professionnels de l'enseignement fre 2013-09-05 author Clottu-Beetschen Régine 630124 director Bourgeois Etienne 134750 director Enlart Sandra 29598 10.13097/archive-ouverte/unige:30818 urn:nbn:ch:unige-308184 FPSE 541 L'objet de cette thèse étudie les spécificités des pratiques liées à la conception de formations à la demande dans le champ de la formation d'adultes. Le contexte concerné est celui de la formation continue des enseignants. Une formation à la demande présente la particularité de s'adapter aux réflexions des professionnels. La conception de formation tente d'articuler les dispositifs à ces questionnements en vue de permettre le développement de compétences. Par le moyen de six études de cas, notamment par la collecte de traces d'activité et la réalisation d'entretiens, cette recherche s'attache à mieux comprendre le travail des formateurs concepteurs, à mettre à jour les logiques qui sous-tendent leurs pratiques de conception. Du point de vue des apprentissages en situation de travail de conception, elle vise à mieux comprendre comment ils apprennent et ce qu'ils apprennent, en étudiant plus particulièrement les dynamiques identitaires et la réflexivité. Formation d'adultes Analyse de la demande Conception Dispositifs Apprentissages en situation de travail Dynamiques identitaires Réflexivité Dewey 370 109 Section des sciences de l'éducation 72 false 618 Formation et organisation (FOR) beb78d1e-6398-4291-a29f-5faa838c7ad8 Thesis Public THESE.REGINE.CLOTTU-BEETSCHEN.+ANNEXES1.2.pdf 17107274 application/pdf a0f363dd105fba06d0a360d287e56a30946e463c3ea01f7182e64086bf493424 6255d651-e486-4c95-9200-acefe34a7d3a Appendix Restricted THESE.REGINE.CLOTTU-BEETSCHEN.ANNEXES.3-8.pdf 14297830 application/pdf ca9e65ec85739019284e5123ad7d4158186e14f56259422d697adb3026537400 openAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section des sciences de l'éducation

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Pratiques de conception de formations à la demande et apprentissages en situation de travail de conception: six études de cas dans le contexte de la formation continue de professionnels de l'enseignement				2013	1,361	701

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