Je dois faire ceci, je dois faire cela... : comment la mémoire de travail et la mémoire prospective interagissent pour maintenir les intentions ?

Diplôme Master Je dois faire ceci, je dois faire cela... : comment la mémoire de travail et la mémoire prospective interagissent pour maintenir les intentions ? fre 2019 author Delamarre Hélène 557865 director Kliegel Matthias 761733 Au quotidien, la mémoire nous permet de fonctionner, en particulier, la mémoire prospective (MP) qui permet de maintenir une intention à réaliser dans le futur et la mémoire de travail (MdT) qui permet de maintenir temporairement et traiter des informations pendant la réalisation de tâches cognitives diverses. Cette étude vise à explorer le lien entre ces deux mémoires dans le maintien des intentions. L'hypothèse est qu'elles partagent des ressources attentionnelles et que si elles sont actives simultanément, alors, les performances en seront altérées. Le paradigme expérimental adopté a consisté à réaliser une tâche de MP, appuyer sur une touche de clavier d'ordinateur à l'apparition d'un stimulus-cible, dans une double tâche de MdT en cours incluant une tâche de stockage visuospatial et une tâche de traitement visuospatial. Les participants étaient répartis dans trois conditions : 2 conditions de charge cognitive en MP plus ou moins élevée et 1 condition contrôle qui ne réalisait pas de tâche de MP. Les analyses ont porté sur deux bloc d'essais : une baseline permettant d'avoir les performances de base des participants pour chacune des tâches et le bloc expérimental qui permet de déterminer les comportements d'intérêt. Globalement, les résultats corroborent l'hypothèse d'un partage de ressources attentionnelles entre la MdT et la MP, mais restent flous quant au fonctionnement du maintien d'une intention. Dewey 150 Maîtrise universitaire en psychologie 108 Section de psychologie 71 false 633 Cognitive Aging Lab (CAL) cd68857b-6111-4347-89d9-1db4ed4b6273 Master thesis Private DELAMARRE_Helene_MA_Aout2019.pdf 1384867 application/pdf closedAccess Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation / Section de psychologie

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Delamarre, Hélène