| De la reconnaissance des langues à la reconnaissance par les langues : acquis de la recherche et pistes pédagogiques | Psychologie interculturelle en pratiques |  | | 2019 | 359 | 63 |
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| Des familles migrantes en recherche de dialogues avec l'école | L'Ecole et la diversité : perspectives comparées. Politiques, programmes, pratiques | | | 2010 | 887 | 570 |
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| L'accueil scolaire d'élèves nouvellement arrivés en Suisse : tensions entre séparation et inclusion | Glottopol: revue de sociolinguistique en ligne | | | 2008 | 1,301 | 1,612 |
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| Au sein de familles migrantes : circulation intra et intergénérationnelle des rôles sociaux à partir de la scolarisation de l'aîné | Familles migrantes au gré de ruptures… Tisser la transmission | | | 2008 | 697 | 474 |
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| Quels changements la scolarisation de l'aîné(e) peut-elle provoquer dans une famille migrante ? | Cahier thématique du PNR 52 | | | 2006 | 888 | 944 |
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| Pourquoi des approches interculturelles en sciences de l'éducation ? | | | | 2002 | 923 | 250 |
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| Initier les futurs enseignants primaires à la pluralité linguistique | Education comparée | | | 1998 | 491 | 4 |
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