| De la reconnaissance des langues à la reconnaissance par les langues : acquis de la recherche et pistes pédagogiques | Psychologie interculturelle en pratiques |  | | 2019 | 357 | 63 |
|
| Famiglie migranti in cerca di dialogo con l'istituzione scolastica | Corresponsabilità educativa |  | | 2011 | 581 | 5 |
|
| Des familles migrantes en recherche de dialogues avec l'école | L'Ecole et la diversité : perspectives comparées. Politiques, programmes, pratiques | | | 2010 | 883 | 570 |
|
| L'accueil scolaire d'élèves nouvellement arrivés en Suisse : tensions entre séparation et inclusion | Glottopol: revue de sociolinguistique en ligne | | | 2008 | 1,296 | 1,606 |
|
| Au sein de familles migrantes : circulation intra et intergénérationnelle des rôles sociaux à partir de la scolarisation de l'aîné | Familles migrantes au gré de ruptures… Tisser la transmission | | | 2008 | 692 | 472 |
|
| Quels changements la scolarisation de l'aîné(e) peut-elle provoquer dans une famille migrante ? | Cahier thématique du PNR 52 | | | 2006 | 883 | 940 |
|
| Pourquoi des approches interculturelles en sciences de l'éducation ? | | | | 2002 | 919 | 250 |
|
| Initier les futurs enseignants primaires à la pluralité linguistique | Education comparée | | | 1998 | 487 | 4 |
|
