L'expérience émotionnelle des individus présentant un Trouble du Spectre Autistique (TSA) se caractérise par une réduction des émotions positives et davantage d'émotions négatives, ainsi que par l'utilisation de stratégies de régulation émotionnelle inadaptées. Il a notamment été proposé que les comportements restreints et répétitifs présents dans cette population seraient utilisés comme stratégie pour se réguler. Devant ce constat, cette étude vise à développer un entraînement à la régulation des émotions positives afin d'améliorer l'expérience émotionnelle d'individus avec un TSA. De plus, l'impact de cette intervention sur les comportements restreints et répétitifs utilisés en tant que stratégie de régulation émotionnelle sera évalué. Dans ce cadre, 16 participants présentant un TSA ont suivi un entraînement en trois sessions travaillant explicitement sur les stratégies de déploiement attentionnel, de réévaluation cognitive et de modulation de la réponse...