Pour explorer le monde qui nous entoure et surtout pour en construire une représentation, nous devons intégrer différentes dimensions des objets comme par exemple la texture, le poids et le volume. Une des dimensions de cet environnement que nous allons étudier est la texture par l'intermédiaire de deux modalités sensorielles qui sont le toucher et la vision. De ce fait, nous souhaitons nous focaliser sur une étude des performances tactiles en utilisant une tâche d'appariement de texture (comparaison de paires identiques ou différentes de tissus). Nous nous sommes intéressés à l'évolution des compétences d'appariement de texture à travers les âges, et à la potentielle influence des profils sensoriels des participants sur leurs performances tactiles. Nous avons donc proposé une tâche d'appariement de texture à des enfants (âgés de 5 ans, 8 ans, 12 ans) et à des adultes...