Ce mémoire de stage relate la création d’un nouveau cours hebdomadaire de danse dans un centre d’accueil de jour pour personne migrantes à Genève. Ce travail met en lumière le rôle central de la musique dans le processus d’empowerment pour les femmes originaires de pays d’Amérique Latine, en tant que vecteur privilégié de participation active, grâce à son lien étroit avec une identité culturelle partagée. En outre, ce travail accorde une grande place au rôle du ⸱de la chercheur⸱euse dans la recherche en sciences sociales.