La traduction non professionnelle s'est accrue de manière significative ces dernières décennies. Face à cette évolution, le présent mémoire s'interroge sur les effets de la formation et de l'expérience en traduction sur la compétence traductive. Une enquête a été menée auprès de quatre groupes de participants répartis selon leur niveau d'expérience et leur formation. Un questionnaire a permis de recueillir les opinions de 136 traducteurs sur les effets respectifs de la formation et de l'expérience sur la compétence traductive, tandis qu'une expérience a permis de vérifier la validité de ces opinions grâce aux traductions de 33 participants. Les résultats ont montré que la formation et l'expérience sont complémentaires et participent au développement de la compétence traductive. La formation favorise l'acquisition des sous-compétences bilingue, instrumentale, stratégique et de connaissances en traduction. L'expérience, elle, participe au développement des sous-compétences bilingue, extralinguistique, de connaissances en traduction et d'activation d'une routine de traduction.