Implémentation de la littéracie émergente en Institution de la petite enfance au travers de deux pratiques contrastées de lecture/écriture
ContributorsNavarro-William, Edeline
DirectorsSaada-Robert, Madeleine; Leutenegger, Francia
Defense date2011-01-28
Abstract
Keywords
- Education préscolaire
- Institution Petite Enfance
- Action conjointe
- Zone de compréhension
- Gestes professionnels
- Microgenèse
- Entrée dans l'écrit
- Littéracie
Citation (ISO format)
NAVARRO-WILLIAM, Edeline. Implémentation de la littéracie émergente en Institution de la petite enfance au travers de deux pratiques contrastées de lecture/écriture. 2011. doi: 10.13097/archive-ouverte/unige:14864
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Thesis
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Identifiers
- PID : unige:14864
- DOI : 10.13097/archive-ouverte/unige:14864
- URN : urn:nbn:ch:unige-148647
- Thesis number : FPSE 471